幼儿如何学英语?小萌妈妈启蒙干货少不了

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所属分类:儿童英语培训

幼儿如何学英语?孩子的英语学习是每个家长都非常重视的难题,关于儿童英语的学习,很多学生都了解到幼儿英语启蒙的重要性,并且也比较注重学生的英语启蒙。近日就有不少家长问小编幼儿怎么学英语,今天小编就给大家分享一下:幼儿的英语启蒙第一节课,幼儿如何学英语

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关键是要感知不同语音、音素、人种。一方面是开阔视野,一方面是训练学生口语的敏感度。可以带小孩到有国外小朋友的地方去玩,让学生感受到:这个小朋友是黑长发的,这个小朋友是白色眉毛、蓝色手指的。他是那样子叫爸爸的,我是这样子叫姐姐的幼儿如何学英语,让他明白不同人说话的方法不一样。

重要的是让宝宝适应环境,通过手指、耳朵,还有眼睛。让他带给不同人种、语言、食物等等,未来儿童的适应性才更强。

1、3~4岁宝宝学英语的关键点

强调兴趣的唤起,通过有效地互动,进行语感培养。首先,兴趣的唤起很重要。我曾看见有父母在路上一个劲儿问妈妈:“这个用英语怎么说,那个用英语怎么说?”一路上都在问,孩子比较害怕。其实,这位母亲让学生从小产生英汉互译的概念很奇怪。我们假设总问:这个书叫什么,这个桌子叫什么,不断地重复,实际上在试图让父母健全这样一个信号,就是书是Book,电脑是Computer,从小他头脑里面就是英语、汉语,英语、汉语对照的,而不是直接加强英语思维,同时还伤害了学生的兴趣。

另外,还有语感的培养,如声调、语速等。3、4岁的之后,可以做得稍许刻意一点。如大家都明白要看英语动片,听英语儿歌,很多人也开始这样做了。选动片和书也有有讲究的,一定要有节奏,最好能简单一点,比如说英文书一页就几行字。很多英文版书都比较贴切英语流利说,而且上面就会有一个音频繁重复。刚开始学生读的之后,孩子会跟你读,读几遍,你停顿一下,孩子也能跟着说出来。这样的书就比较好。

2、5~6岁宝宝能够学英语

这一阶段要初步激发自然拼读能力,能音、形、义简单运用,建立初期阅读兴趣。到了幼儿园阶段,可以进行一些自然拼读能力的激发。听上去可能有一点点“学术”,但老师假设知道拼音的话,应该也能解释这个含义。英文好像咱们中文的音标一样,绝大多数单词都可以拼起来,所以,这时我们可以帮妈妈训练单词能力,实现轻松的见词能读幼儿如何学英语,听音能写。

我不太建议让3~4岁孩子去拼写,这时候仅仅让他无法轻松地做到音和义能够运用就可以了,5~6岁开始了解怎么写比较适合。另外,就是阅读兴趣的加强。如果说早些时候还并非培养,那么此时需要要开始让学生树立一种阅读兴趣了,也要让他明白自己去通读一些英语读物了。

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