五年级少儿英语游戏有哪些推荐,婴幼儿英语怎么学?

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少儿英语学习最重要的就是培养孩子的英语学习兴趣,而通过少儿英语游戏学习英语就是一个非常不错的方式,这些游戏不仅能够锻炼孩子的语言能力,在游戏的过程中孩子也能和爸爸妈妈交流想法。那么…

少儿英语学习最重要的就是培养孩子的英语学习兴趣,而通过少儿英语游戏学习英语就是一个非常不错的方式,这些游戏不仅能够锻炼孩子的语言能力,在游戏的过程中孩子也能和爸爸妈妈交流想法。那么五年级少儿英语游戏有哪些推荐,是什么?顺便分享一个免费领取价值188元的纯外教试听课,外教发音超标准,全都持有tesol证,可在官网查询,而且是一对一的教学模式,上课互动很多,有多个课程体系,还提供个性化定制教学服务,提升英语水平,效果扛扛滴,不信,可以去免费试听看看。

五年级少儿英语游戏有哪些推荐,婴幼儿英语怎么学?

五年级少儿英语游戏有哪些推荐,是什么?下面就推荐几个适合孩子的五年级少儿英语游戏:

1.Taboo

游戏目的:培养孩子观察力,启发孩子的想象力。

适合年龄:5岁+

Taboo是家庭娱乐必备的猜词游戏。有别于普通crclm的猜词游戏,Taboo最精彩的地方在于它设置了禁忌词(taboo words),也就是说在描述的过程中不能使用这些词汇,用了就算失败了哟。游戏过程中可以2人一组。组员A将会得到目标词卡片,然后用英语将这个词描述给组员B。注意,过程中不能用taboo words。如果B猜出了这个词,那么这一组就成功得到一分。得到最高积分的组就是游戏赢家。

2.Charades

游戏目的:扩展词汇量,在表演中成倍提升孩子记忆单词的效率。

适合年龄:5岁+

Charades就是我们玩的“你演我猜”的猜字游戏。Charades区别于Taboo的是,它要求玩家将目标词用肢体语言表演出来,不能讲话,不过可以发出象声词加以辅助。

3.Would You Rather…

游戏目的:培养孩子们的英语段落组织能力,还能锻炼孩子的思辨能力。

适合年龄:7岁+

游戏设立的每一个问题,都会给出两个选择,参与者必须从中选择一个,并且给出合理的解释。答案可以无厘头,可以想象创造,但是理由都要支持论点哦。

4.20 questions

游戏目的:帮助孩子提高解决问题的能力,同时提高孩子英语应用能力。

适合年龄:5+

这个游戏很简单,连道具都不需要。首先一个人在心里想好一个东西,其他人要争取在二十个问题以内揭开谜底,但出题者只能回答Yes或No。这个游戏对提高孩子的逻辑也非常有帮助,在问问题时,孩子需要掌握一定的逻辑分类方法,一层层排除定位。刚开始,孩子可能不太会层层递进地问题,他们可能习惯性上来就问”Is it a monkey,is it an apple?”,所以家长可以先让孩子出题目,自己来猜,在猜的过程中,慢慢教给孩子问问题的技巧。

5.Going on a Picnic

游戏目的:这是一个练习单词和记忆力的游戏。

适合年龄:5+

这是一个练习单词和记忆力的游戏,有趣也有挑战性。第一个人说”I’m going on a picnic and I’m bringing Apple”,第二个人先要重复前面的一句,再加一个物品,如”I’m going on a picnic and I’m bringing Apple and Banana”,第三个人就得说”I’m going on a picnic and I’m bringing Apple and Banana and Book”……这样不断接下去,越往后越难,因为要带的物品越来越多,谁先接不上谁就输咯。这个游戏适用于不同年龄段的人,比如你和稍大点的孩子玩,就可以加大游戏的难度,如规定大家只可以使用相同字母开头的词语,apple,almond,avocado;或者限定在某一个特定类型的词语,比如水果,apple,orange,banana;或者更难一些让单词首字母必须按字母表顺序排列,如:apple,banana,cheese,dog……(唔,小E在举这些单词例子时,已经感到好难啊……)

6.Pass the Words

游戏目的:这个游戏可以很好地提高孩子的听力,改善孩子的发音。

适合年龄:5+

这个游戏非常像copy不走样,只是把表演变成了传话。游戏开始时,第一个人悄悄告诉第二个人一个单词,第二个人又传给第三个人……一直传下去,看看最后一个人听到的和第一个人说的是不是一样。这个小游戏看起来简单,但却很好玩,在传递过程中,可能因为发音或者听力问题,一个简单的单词被传得面目全非。这个游戏也适用于不同年龄段孩子,稍大点的孩子,可以让他们传句子,这对听力、发音的要求就更高了。

7.Fortune Tellers

游戏目的:帮助孩子认识单词,认识句子结构。

适合年龄:5+

这其实就是英文版的“东西南北”,稍微变换一下下,就能成为帮助孩子提高阅读的利器!我们先来看看怎么制作道具!

1.首先拿一张正方形的空白纸,做一个“东南西北”出来。

2.在外边四个角上写上四个单词,比如What,When,Which,Then。

3.在里面的八个小三角形上写上一些名词,可是根据宝贝的英语水平选择词的难度,这里我们用动物来举例。

4.掀开名词的三角形,在底下写一些动词,如skip,run,jump,fly等。

道具已经做好了,接下来就可以孩子一起完了,就像小时候玩“东南西北”一样,问孩子要”What,When,Which,Then”的哪一个、要横还是竖、要多少次、然后按照他说的做。最后一起看看他得到了哪些词,假设得到的分别是What,Gorilla和Skipped,接下来就可以让孩子造句”What did gorilla skip?”为了让游戏更有趣,粑粑麻麻还可以和孩子就这个句子一起编个小故事。

8.My Little Books

游戏目的:提高孩子阅读兴趣。

适合年龄:5-12岁

这个游戏不局限于单个的单词,而是帮孩子把阅读中的句子和有形的图画联系起来,一次更好地理解文章。先从网上找几篇带有图画的文章,然后下载好并打印出来。把文章中的句子和图画剪开,用胶水一左一右粘两部分。让孩子根据图片找句子,或根据句子找图片。可以和几个小朋友合作,这样能够交换着练习。

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